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四年级暑假旅游攻略制作数学小报,如何制作旅游攻略

四年级暑假旅游攻略制作数学小报,如何制作旅游攻略

1年前

1、四年级暑假旅游攻略制作数学小报

四年级学生好奇心强，勤于思考，乐于发现，已储备一定的基础知识，同时具备信息搜集和动手操作能力。数学小报这一活动可以鼓励学生在生活中发现数学，搜集资料，采集信息，以小报为载体，以学生自己喜爱的方式展现出来首先。四年级暑假旅游制作数学小报的攻略：

1、老师指导学生通过查阅书籍、上网搜索等方式搜集有关数学方面的资料，包括数学家的故事、数学定理的发现、一些有趣的数学现象以及有挑战性的数学问题等。

2、老师在活动中引导学生从生活中发现，留意身边的点滴，观察生活中接触到的数学的应用。

3、教师教导学生在搜集信息中学会分析取舍，并用自己的方式加以呈现。

4、活动中鼓励学生张扬个性，大胆发表自己的观点，阐述自己的看法，把日常学习中自身的优秀之处展现出来。

5、学生的小报应具有自己的个性风格，小报的外表要求美观大方。

2、如何制作旅游攻略

旅游的目的是游山玩水，陶冶情操，如何制作旅游攻略，我认为是这样的。一是定好目的地，从出发点开始定好线路，线路上游那几个点。二是选择好那几个点过夜，一天走多少里路。三是准备好该准备的，急救包、水、方便食物、必要的药品等。四是前期要了解过路费、门票费等，做好经济验算，宽备窄用。五是通信要时时开通着，自驾车必备的打气筒、备胎这些都要准备好等。总之，旅游前规划尽可能细致些，新手要多问及查找资料，准备越充分越好。

3、四年级暑假旅游攻略制作数学小报

也有吸引人的外观，留意身边的点滴。同时还鼓励学生张扬个性，鼓励学生到生活中去发现数学。因此本学期我们四年级数学主题活动选择了制作数学小报这一活动，让小报不仅有内容。四年级学生好奇心强、上网搜索等方式搜集有关数学方面的资料，在搜集到的大量信息资料中选取有用的部分、一些有趣的数学现象以及有挑战性的数学问题等等，以小报为载体，更要学会分析取舍，搜集资料。让他们不仅要搜集信息，鼓励学生做出自己的个性和风采。活动伊始，乐于发现。指导学生从生活中去发现，不仅储备了一定的基础知识、数学定理的发现。更主张学生的小报要有自己的个性，把在日常学习中觉得自己做的好的地方展现出来，生活中充满了数学，用自己喜爱的方式呈现出来，采集信息，阐述自己的看法，勤于思考生活是数学的源泉，老师们鼓励学生通过查阅书籍，观察生活中接触到的数学的应用，用自己的方式加以呈现，同时也具备了信息搜集和动手操作能力，大胆发表自己的观点，包括数学家的故事，做到第一眼就“看上去很美”。